迈克卡特赖特:2014年夏天,我参加了明尼苏达大学的暑期教师班。这门课是来自生物产品和生物系统工程系的“可再生能源和生物产品”。Ulrike Tschirner教授亲自介绍了几种可再生能源,包括太阳能、风能、生物柴油、生物乙醇、氢燃料、水力发电、地热等。课程的一个主要组成部分需要一个项目和教学计划。我选择太阳能作为我的研究,是因为环境和经济机会。
我的研究让我找到了IPS Solar,这是一家提供全面服务的清洁能源开发公司,从1991年开始营188金宝搏网站地址业。IPS的首席开发官埃里克·帕西(Eric Pasi)是UMN的毕业生,他来我家讨论了一个屋顶太阳能项目。在讨论他们的工作时,我了解到IPS参与了一所学校的屋顶项目Chisago湖泊.Eric讨论了当前立法和Xcel项目给学校带来的机会。作为一名物理老师,这听起来像是Mounds View学校在经济上和教育上的一个很好的机会。
我和该地区的助理督学讨论了可行性。他把它交给了校长、学校董事会和所有的地区决策者。经过仔细的考虑和研究,Mounds View学校在竞争相当激烈的领域申请了三个学校项目。最终,经过三年的项目,13所学校的建筑有40千瓦的系统运行。
太阳能装置进行得如何?
迈克卡特赖特:IPS Solar与地区运营和维护部门合作,确定适合长期使用太阳能电池阵列的屋顶空间,并且将有最小的遮阳。一些屋顶区域在安装前可能需要重新铺设。所有的平屋顶都没有穿透屋顶的痕迹,都是压实的。毕业典礼结束后,我校师生举行了剪彩仪式。