在CERTs的支持下，合作蓬勃发展
“最直接的受益者是学区的学生——rocori已经为800名青少年提供了太阳能电池板，”Barb继续说，“我们目前正在与教师合作，将太阳能纳入他们的科学课程。”
利用庭院之间的空间构思ROCORI高中和中学建筑作为室外教室始于校长Mark Jenson，并发展成为一个惊人的合作。传粉者花园、原生草、温室和几个堆肥桶已经由不同的团体安装和维护，包括地区学习中心的学生、安妮塔·亨德里克克斯和她的艺术班、ELL项目的学生和工作人员，以及感兴趣的志愿者。太阳能阵列是一个伟大的补充!
打好基础
最初安装太阳能电池板可能是为了提供照明或浇水的电力，以及为学生和教职员工提供教育机会，但将它们连接起来用于特定目的过于笨拙和昂贵，所以安装太阳能电池板是为了满足学校的一般需求。
学生帮忙安装
Aaron Busse明尼苏达可再生能源公司他会见了该组织以及ROCORI建筑和场地负责人布伦特·奈辛格(Brent Neisinger)，并共同决定安装一个监控器，实时显示所产生的能量以及随时间变化的情况，这样教职员工和学生就可以看到，并用于教育目的，同时为学区节省资金。学校还将通过面板或监控器发布信息，以提高该地区参与场外社区太阳能花园和相关能源成本节约的意识。
学生们喜欢成为推广清洁能源的一部分，所以感谢帮助这个太阳能电池板项目成为可能!188金宝搏网站地址
这些学校将建议其他学校定期与相关各方合作。他们与校长Mark Jenson、ROCORI地区建筑和场地负责人Brent Neisinger以及MN可再生能源顾问Aaron Busse进行了很好的合作。学校最初并没有与科学部门充分协商，而科学部门最有可能将这个装置用于教育目的。一开始，他们有几位科学教师，与他们讨论在教室中使用太阳能电池板信息的可能性，但为了改善这个项目，他们从一开始就希望更多地让科学部门参与进来。
Barb Omann说:“我们计划与ROCORI中学和高中的科学部门合作，看看他们是否有兴趣向他们的学生介绍太阳能。”“我们还将努力确保教师知道哪些信息是可用的，以及如何获取这些信息，这样他们就可以把这些信息融入到他们的课程中。”
想用太阳能为你的学校供电?
CERTs在这里帮助你的学校了解你的选择，与你的同行联系，并向前迈进。
这些工具和资源为国家机构、地方政府、学校和部落国家提供了推进太阳能采购的资源。
我们鼓励重复使用和重新发布这个故事。所有清洁188金宝搏网站地址能源资源团队的故事都可以在创作共用署名许可，这意味着你可以分享和改编工作，只要你给我们的功劳。如果你能链接回原文，我们也会很高兴。有问题或想聊天?给我们写信．
